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老同志退休后成果展示第2期:班华

发布时间:2014-11-28  点击数:

1论文

篇名

作者

刊名

学习与模仿

班华

思想·理论·教育

2006

第2期

确立社会主义荣辱观重在道德践行

班华

南京师大学报(社会科学版)

2006

第3期

让教学成为道德事业

班华

教育研究

2007

第2期

创造性的培养与心理教育

班华

中国教育学刊

2007

第9期

我理解的“发展性班级教育系统”

班华

班主任

2008

第3期

公民教育:为生成现代公民而教谈公民的诚信教育

班华

中国教师

2008

第3期

谈公民的诚信教育

班华

中国德育

2008

第1期

试论学校节庆文化的价值

班华

江苏教育学院学报(社会科学版)

2008

第3期

师德与班主任专业发展

班华

人民教育

2008

第11期

论班主任的职责与德育的关系

班华

小学德育

2009

第18期

给班主任老师的几点建议

班华

中国德育

2010

第1期

学习斯霞做幸福教师

班华

教育

2010

第25期

“以生命为本”的教育诗篇:学习锦西实小生命教育的体会

班华

教育家

2010

第6期

“以生命为本”的教育诗篇:学习锦西外国语实验小学生命教育的思考

班华

思想理论教育

2010

第24期

班主任主导的班级教育者集体

班华

班主任

2010

第8期

班主任主导的班级教育者集体与班主任朋友谈班主任(四)

班华

班主任

2010

第8期

与班主任朋友谈班主任(六)指导学生学会自主学习

班华

班主任

2010

第12期

指导学生学会自主学习

班华

班主任

2010

第12期

班主任是学生的精神关怀者吗

班华

班主任

2010

第6期

帮助学生学会健体,以体育发展人与班主任朋友谈班主任(五)

班华

班主任

2010

第11期

帮助学生学会健体,以体育发展人

班华

班主任

2010

第11期

班主任这个教育角色

班华

班主任

2010

第5期

对“心理—道德教育”的探索:兼论中国自己的心理教育之道

班华

教育科学研究

2010

第1期

再论“心理—道德教育”

班华

教育科学研究

2010

第6期

班主任专业化问题的探讨过程

班华

人民教育

2010

第5期

与班主任朋友谈班主任(一)班主任这个教育角色

班华

班主任

2010

第5期

以生命为本的教育诗篇:学习锦西外国语实验小学生命教育的思考

班华

思想理论教育(下半月行动版)

2010

第12期

与班主任朋友谈班主任(二)班主任是学生的精神关怀者吗

班华

班主任

2010

第6期

民族文化与民族教育三题

班华

教育文化论坛

2011

第2期

与班主任朋友谈班主任(九)建设好班级心理社会,开展好班级心理教育

班华

班主任

2011

第3期

建设好班级心理社会,开展好班级心理教育

班华

班主任

2011

第3期

与班主任朋友谈班主任(十四)充分发挥班级教育合力的作用

班华

班主任

2011

第8期

与班主任朋友谈班主任(十)建设促进学生个性发展的班集体

班华

班主任

2011

第4期

与班主任朋友谈班主任(八)帮助学生学会审美,以美育人

班华

班主任

2011

第2期

与班主任朋友谈班主任(七)引导学生做有道德的人

班华

班主任

2011

第1期

帮助学生学会审美,以美育人

班华

班主任

2011

第2期

与班主任朋友谈班主任(十七)班主任自主成长的路径

班华

班主任

2011

第12期

与班主任朋友谈班主任(十三)班级管理目的在解放人、教育人、发展人

班华

班主任

2011

第7期

学生发展性评价

班华

班主任

2011

第10期

建设促进学生个性发展的班集体

班华

班主任

2011

第4期

引导学生做有道德的人

班华

班主任

2011

第1期

略论学习“民间教育学”

班华

教育文化论坛

2011

第4期

对班主任专业化的理解

班华

班主任

2011

第11期

班主任自主成长的路径

班华

班主任

2011

第12期

与班主任朋友谈班主任(十一)让学生在班级活动中成长

班华

班主任

2011

第5期

让学生在班级活动中成长

班华

班主任

2011

第5期

与班主任朋友谈班主任(十二)建设相互关爱、积极向上的班级文化

班华

班主任

2011

第6期

建设相互关爱、积极向上的班级文化

班华

班主任

2011

第6期

与班主任朋友谈班主任(十六)对班主任专业化的理解

班华

班主任

2011

第11期

略论学习“民间教育学”

班华

教育学报

2011

第1期

特别教育的教师道德修养

班华

生活教育

2012

第18期

特别的教育关怀给特别的你

班华

生活教育

2012

第16期

学习做一名自觉教育者:由《座位也是一种资源》想到的

班华

中小学德育

2012

第7期

2图书

书名

作者

出版社

出版年

班主任专业化的理论与实践

班华

漓江出版社

2006

职业教育班主任

班华,刘明远

皇冠体育网站出版社

2007

今天,我们怎样做班主任

高谦民,班华

华东师范大学出版社

2007

中学班主任实施素质教育指南

班华,陈家麟主编

皇冠体育网站出版社

2007.01

中小学心理教育 心理教育 小学二年级 上

许新海,班华,陈家麟,郭亨杰编

皇冠体育网站出版社

2007.07

中小学心理教育 心理教育 小学一年级 下 注音版

许新海,班华,陈家麟,郭亨杰编

皇冠体育网站出版社

2007.07

今天,我们怎样做班主任

班华

华东师范大学出版社

2008

七年级上册思想品德

班华,扈文华等

人民教育出版社

2008

中小学心理教育 心理教育 高中一年级 上

陈家麟,班华,郭亨杰编

皇冠体育网站出版社

2008.08

学校道德生活教育模式的探寻与思考

班华等著

江苏大学出版社

2010.06

义务教育课程标准实验教科书 思想品德 七年级 下

班华总主编

人民教育出版社

2010.12

3奖状

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